Skip to content Vizuális észlelés – és figyelemfejlesztés
- Változások megfigyelése a természetben. Bármikor, ha az udvaron, vagy az utcán, erdőben jártok, érdemes tudatosan figyelni a környezetet. A gyakran bejárt utakat érdemes újra és újra szemrevételezni, megnevezni a megfigyelt tárgyakat vagy élőlényeket, és megbeszélni, vagy csak megemlíteni a változásokat. Amíg a fiatalabb életkorban a szülői közlés dominálhat, úgy az óvodás, kisiskolás korosztály már kérdésekkel irányítva, vagy önállóan teheti meg megfigyeléseit.
- Tevékenység imitálása (Activity, Amerikából jöttem) Akár ketten is játszhatjátok. (Sőt, rosszabb napokon az ember maga is képes.)
- Látok valamit… Talán konyhai barkochbának is nevezhetnénk a játékot, de persze lakáson kívül is remek eszköze ez a játék a vizuális észlelés – és figyelem fejlesztésének. Szóbeli leírás alapján kell beazonosítani a kiszemelt tárgyat.
- Apró tárgyak válogatása különböző szempontok szerint. Jöhetnek a gombok, zoknik párosával, körömlakkok szín szerint, játékautók márka alapján, ceruzák, építőkockák, evőeszközök, muffinpapírok, műanyag dobozok. Gyakorlatilag minden, ami a háztartásban előfordul és több van belőle. Ezekkel a játékokkal persze érdemes megvárni azt a kort, amikor már az első mozdulat nem a szájhoz emelés. Vagy nagyon résen kell lenni.
- Puzzle játék. Talán nincs is mit hozzáfűzni. Ki ne emlékezne azokra a karácsony harmadnapi közös fekvésekre a szoba közepén? A könyökünk úgy fájt három óra elteltével, hogy csak nagy műgonddal megtervezett mozdulatsor segítségével tudtunk talpra vergődni. De valahogy mégis és megint visszahúzott a kihívás, hogy ezt még ki kell rakni! Zseniális eszköze a vizuális észlelés- és figyelemfejlesztésnek, ráadásul szinte minden háztartásban fellelhető egy-két (remélhetőleg teljes) készlet. (Negyedik alkalommal kirakni ugyanazt nem olyan vicces. Cseréljetek a szomszéddal!)
- Kakukktojás. Ez egy remek játék, amely a szülői figyelmet is igénybe veheti. Ha boltban jártok, egy polc végigtekintésével máris remek terepet találtok a kakukktojás játékra. Mi az, ami nem illik oda, egy bizonyos szempont szerint kilóg a sorból? A kategóriákat teljesen önkényesen, de a tapasztalatoknak és a logikának megfelelve lehet meghatározni. A gyermekek életkora által meghatározva előbb a látványos, markánsan nagy különbségeket mutató kategóriák jöhetnek, majd az egyre finomabb eltérések. Virágosnál az egyetlen eltérő színű szegfű, majd a lisztek között a gluténmentes. J
- Mi változott? Egyszerű és bármilyen hétköznapi tárggyal, akár három darab kaviccsal is kivitelezhető játék. Megnézitek alaposan a kiindulási állapotot, aztán az egyik játékos elfordul, a másik pedig megváltoztatja a látványt. Mi változhat? A cipő bekötési módjától a könyvespolc könyveinek sorrendjén át a függöny állásáig minden. Először persze érdemes meghatározni a megfigyelési területet. (A másik ruházata, az asztal képe, a szoba berendezése. stb.)
- Séta közben valamilyen színű tárgyak figyelése-gyűjtése. Keressetek piros autókat, kék bicikliket, sárga bukósisakokat,
- Hány kutyát láttunk? Az előző, gyűjtögetős játék változata a számok megjelenésével. Itt már nem csupán a látványt kell azonosítani, hanem azt is fejben kell tartani, hogy az előbb milyen számnál jártunk. Hosszú utazásoknál remek időtöltés, ami néha váltja a mikor érünk már oda jellegű kérdéseket.
- Útvonalfigyelés-visszaidézés. A téri tájékozódást is segítő feladat vagy játék, ami erősen fejleszti a memóriát, figyelmet. Rajzban is megjelenhet, készíthettek térképet az iskolába, vagy az óvodába vezető útról.